Estudiantes de cuarto curso del Grado en Turismo participaron en una salida de campo a las antiguas Salinas de Naos, en Arrecife, para explorar las relaciones entre arte, paisaje, patrimonio y planificación turística.
El pasado 20 de octubre de 2026, el alumnado de cuarto curso del Grado en Turismo de la Escuela Universitaria de Turismo de Lanzarote (EUTL) participó en una salida de campo en el marco de la asignatura Análisis y Planificación Turística del Territorio, con la colaboración del artista plástico lanzaroteño Darío Machín.
La actividad, desarrollada en las antiguas Salinas de Naos, en Arrecife, tuvo como objetivo trasladar al territorio algunos de los contenidos abordados en el aula, especialmente las relaciones entre espacio, territorio, paisaje, prácticas humanas, patrimonio y turismo.
En esta ocasión, el alumnado tuvo la oportunidad de aproximarse al territorio desde una perspectiva diferente a la habitual en la planificación turística: la mirada artística como herramienta para observar, interpretar y comprender los lugares.
Las Salinas de Naos: un paisaje con historia e identidad
Las antiguas Salinas de Naos se encuentran en el litoral de Arrecife, en el espacio comprendido entre Puerto de Naos y el Castillo de San José, donde actualmente se ubica el Museo Internacional de Arte Contemporáneo (MIAC).
Este enclave permitió reflexionar sobre las transformaciones del paisaje y las huellas que las actividades humanas dejan en el territorio, así como sobre la importancia de reconocer e interpretar sus valores patrimoniales.
A lo largo de la visita, el alumnado trabajó sobre las diferentes capas que conforman la lectura de un lugar, siguiendo una secuencia de reflexión:
Lo que vemos → Lo que no vemos → Lo que interpretamos → Lo que decidimos mostrar.
Este planteamiento permitió abordar una cuestión fundamental para la planificación turística: cómo interpretamos el territorio y qué elementos seleccionamos para construir y transmitir la imagen de un destino.
El arte como herramienta para interpretar el territorio
La actividad contó con la participación del artista lanzaroteño Darío Machín, cuya trayectoria se centra en la exploración de las relaciones visuales y emocionales con los espacios habitados y en la comprensión del paisaje como una construcción simbólica del territorio.
Su intervención tomó como referencia su trabajo artístico en torno al paisaje y las texturas de Lanzarote, especialmente su obra Cristalización de un charco, en la que utiliza la sal como materia para explorar las relaciones entre los procesos de transformación del territorio, las arquitecturas de las salinas y el paisaje insular.
A través del diálogo con el artista, los estudiantes pudieron descubrir nuevas formas de observar un espacio y reflexionar sobre cómo las experiencias, la memoria, la actividad humana y las manifestaciones artísticas contribuyen a configurar nuestra percepción del paisaje.
Darío Machín (Lanzarote, 1996) es graduado en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Producción Artística por la Universitat Politècnica de València. Su trayectoria artística incorpora instalaciones y diferentes lenguajes materiales, y ha participado en exposiciones en Canarias, Madrid y Valencia.
Una reflexión compartida en el Museo Internacional de Arte Contemporáneo
La salida de campo concluyó en el Museo Internacional de Arte Contemporáneo (MIAC), donde el alumnado tuvo la oportunidad de mantener una conversación con Darío Machín sobre los matices y las diferencias entre los conceptos de paisaje y territorio.
Este encuentro permitió profundizar en las distintas formas de comprender los espacios y en la importancia de incorporar perspectivas culturales y artísticas al análisis territorial.
Desde el ámbito de la planificación turística, esta experiencia puso de manifiesto que un destino no se define únicamente por sus recursos o infraestructuras, sino también por los significados, valores e identidades que las personas atribuyen a sus paisajes.
Aprender del territorio para comprender el turismo
Con actividades como esta, la Escuela Universitaria de Turismo de Lanzarote continúa apostando por una formación práctica y conectada con la realidad territorial, cultural y patrimonial de la isla.
Las salidas de campo constituyen una oportunidad para complementar los conocimientos adquiridos en el aula, fomentar el pensamiento crítico y desarrollar una mirada interdisciplinar sobre los retos de la planificación y el desarrollo turístico.
La EUTL agradece a Darío Machín su participación y su disposición para compartir con el alumnado su experiencia y su particular visión del paisaje lanzaroteño, contribuyendo a enriquecer su formación como futuros profesionales del turismo.
